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Comunicando

 

Relatórios de Progresso das Crianças

No final do 2º período, um comentário de progresso individual será escrito pelos professores para cada criança que frequenta a pré-escola. Os comentários dirão quais são os pontos fortes de seus filhos e o que eles gostam de fazer na pré-escola e no que os professores trabalharão durante os períodos 3 e 4.

 

No final do ano pré-escolar, uma Declaração de Transição para a Escola será preenchida para todas as crianças em transição para "Grande escola" e umrelatório individual será preenchido pelos professores sobre as crianças que estão voltando para Dubbo West Preschool.

Objetivos de Ensino e Aprendizagem

 

Metas de Ensino

Nosso objetivo como educadores é fornecer um ambiente de aprendizado acolhedor, onde cada criança e família sejam valorizados por quem são. Somos receptivos às ideias das crianças e planejamos e implementamos atividades para estimular alunos curiosos e entusiasmados. Incentivamos as crianças a participar de todos os aspectos da rotina estruturada da pré-escola para melhor prepará-las para os próximos anos escolares.

Incentivamos as crianças a interagir com respeito pelos outros e as incentivamos a compartilhar ideias e interesses. Apoiamos ativamente a diversidade de cada criança e planejamos experiências que atendam a uma variedade de habilidades. As crianças têm o poder de fazer escolhas e desenvolver a consciência de sua conexão com suas famílias e com a comunidade em geral. Nosso objetivo é fornecer ao seu filho uma educação pré-escolar de alta qualidade.

 

Objetivos de aprendizado de 3 anos

Nosso programa de 3 anos tem um forte foco em habilidades sociais e aprender a brincar com os outros.  Incentivamos as crianças a sentirem-se pertencentes a um ambiente seguro, com oportunidades para desenvolver relacionamentos positivos com colegas e educadores, o que pode ajudar com conforto na separação da família Nós promovemos brincadeiras imaginativas, fornecendo uma variedade de ambientes de aprendizagem baseados em brincadeiras para as crianças explorarem, se envolverem e manipularem.  Incorporamos conceitos cognitivos em nosso programa para estabelecer as bases para o aprendizado futuro.  Abaixo estão algumas das principais áreas e exemplos nos quais trabalharemos:-

  • Construindo confiança e compreensão social - troca de turnos, jogo cooperativo

  • Promover a independência e um senso de auto-tomada de decisão, conforto no ambiente

  • Exploração de ambientes físicos - movimento, escalada, exploração, habilidades motoras finas

  • Incentive a expressão e a comunicação - usando palavras para fazer pedidos.

 

Objetivos de aprendizado de 4 anos

Nosso programa de 4 anos se concentra na prontidão escolar e na construção de alunos confiantes e envolvidos. Incentivamos e ajudamos cada criança a ser independente e desenvolver habilidades de autoajuda para se preparar para o jardim de infância.  Promovemos a interação social positiva e planejamos oportunidades para as crianças ampliarem as habilidades de comunicação entre um grupo. Incorporamos conceitos de prontidão escolar em nosso programa diário e fornecemos um rico ambiente de aprendizado para as crianças explorarem e ampliarem seu próprio aprendizado.  Abaixo estão algumas das principais áreas em que trabalhamos:-

 

  • Desenvolva habilidades sociais e promova relacionamentos positivos - inicie o jogo e interaja positivamente com os outros.

  • Incentive a auto-regulação e um senso de agência - fazendo escolhas independentes.

  • Explore através do ambiente físico - movimento, habilidades motoras finas, por exemplo.  Segurando um lápis e usando uma tesoura.

  • Conceitos de prontidão escolar - explore a alfabetização e a matemática para construir as bases para o aprendizado posterior.

  • Desenvolva habilidades de comunicação - expresse suas ideias com confiança, pedindo ajuda.

  • Independência - cuidar de seus pertences, seguir seus próprios interesses, construir alunos entusiasmados.

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